本文转自：镇江日报欧洲杯体育

　　本报讯（袁军辉）近日，2025-2026年度江苏省讲解学会与江苏讲解报刊总社并吞照管课题立项名单揭晓，丹阳市区分中心小学陈诉的《“韧好意思儿童”数字训导栽种的立异践诺沟通》被评为要点专项课题，改日学校将聚焦“为儿童的成长”主题，以“儿童数字训导栽种”课程、“韧好意思好课堂”沟通为载体，以课题、神志沟通为握手，引颈教化专科发展，赋能儿童的创造性成长，助力学校讲解优质发展。

　　基于原土文化栽种“韧好意思儿童”数字训导。所在资源承载着所属地域优秀、耐心的历史文化，区分中心小学以区分地域资源为依托，但愿孩子们能像外乡栽插的杨柳不异，塑造具备抗迂曲、符合变化、主动探索的韧性训导，以及具备包袱坚决、谈德自愿、社会参与的好意思好品格。学校每学年开展“韧好意思”儿童陈诉、评比行径，将入围学生结合学校“36个好习气”制作成“好习气伴我行”电子班牌展板，饱读动尖兵学生经常、处处作念好榜样示范作用，其他学生向优秀看都，东谈主东谈主成为具有爱国、贫乏、守纪、逾越的“韧好意思儿童”。

　　基于数字时期栽种“韧好意思儿童”数字训导。青少年是数字时期的“原住民”，更是改日数字社会的中坚力量，唯有具备数字训导，能力更好符合数字时期的活命。学校妥当将数字本领融入各学科教学，开荒跨学段、跨学科课程内容的数字训导校本课程，探索基于“师-生-机”深度交互的三元教学新形态，在东谈主机协同践诺中开展数据聚积和分析，生成学生数书画像，促进学生数字训导提高。

　　基于家校社政栽种“韧好意思儿童”数字训导。学校通过“家长课堂”“半日绽开行径”，直不雅感受学校数字讲解的理念与践诺，提高家长自己的数字领路与愚弄才略。饱读动家长积极正确使用数字本领，和孩子们一谈用AI学习软件责罚学习活命问题，共同制定屏幕时刻轨则，匡助孩子建造对数字用具的感性领路。同期指导学生走进家乡数字化工场、农业相助社、社区行状中心等，了解数字本领若何更动家乡的分娩、行状与发展形态，通过参与社会践诺、志愿行状等行径欧洲杯体育，将课堂上学到的数字手段愚弄到内容情境中，深入“AI科技向善”的领路，助力“韧好意思儿童”在数字时期的全面发展。